VIDEO-INTERVIU: Parteneriat strategic pentru viitorul agriculturii: Proiectul AGRISMART, lansat la Bistrița

VIDEO-INTERVIU: Parteneriat strategic pentru viitorul agriculturii: Proiectul AGRISMART, lansat la Bistrița

Alin Cordos de Alin Cordoș

Complexul Muzeal Județean a devenit centrul dialogului între educație, administrație și mediul de afaceri, găzduind evenimentul „Școala, comunitatea și mediul academic – parteneri pentru viitor!”. Întâlnirea a vizat un obiectiv esențial: modernizarea pregătirii profesionale pentru elevii din învățământul tehnic și agricol prin intermediul proiectului PNRR AGRISMART – Inovație și Educație în Agricultură.

O viziune comună pentru performanță

Evenimentul a reunit lideri importanți din regiune, subliniind importanța unei colaborări strânse între teorie și practică. Printre participanți s-au numărat:

  • Reprezentanți academici și administrativi: Prof. dr. Ioana Pop (prorector USAMV Cluj-Napoca), prefectul Stelian Dolha, subprefectul Decsei Atilla și viceprimarul Ștefania Stere.
  • Specialiști și decidenți: Inspectorul școlar general Vasile Șteopoaie, dr. Ioan Zagrai (SCDP Bistrița), Ioan Păun (Direcția pentru Agricultură) și Elena Bărbos (Asociația „Produs în Bistrița-Năsăud”).
  • Mediul economic: Fermieri și antreprenori din zootehnie și pomicultură, dornici să sprijine integrarea absolvenților pe piața muncii.

Dialogul a fost moderat de prof. Claudiu Șular, directorul Liceului Tehnologic Agricol Bistrița, alături de conf. dr. Daniel Chiciudean (Agronomia Agro Food Innovation SRL).

156 de ani de tradiție, un viitor digitalizat

Liceul Tehnologic Agricol Bistrița nu este doar o unitate de învățământ, ci un pilon istoric al regiunii. În aprilie 1870, se deschidea aici prima școală agricolă din Transilvania. Astăzi, prin proiectul AGRISMART, instituția face pasul spre agricultura 4.0.

Piesa centrală a acestui proces este HUB-ul Educațional AgriSmart, creat prin finanțare PNRR. Acesta le oferă elevilor:

  1. Instruire practică cu tehnologii de ultimă generație.
  2. Competențe digitale și antreprenoriale adaptate cerințelor moderne.
  3. O școală incluzivă, cu resurse dedicate elevilor cu nevoi educaționale speciale (CES) și sprijin pentru dezvoltarea carierei didactice.

Articole ce te-ar putea interesa